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口语交际《秋天的树叶》色小说1
作者:   上传者:tomacc  日期:19-07-16


 
  一、教学目标
   【知识目标】
    口语交际中,参与讨论,勇于发表见解,把秋天里树叶的变化说清楚。
   【能力目标】
    1.养成认真观察的好习惯;
    2.能大胆想象,发展学生的抽象思维,培养学生的审美能力。
   【情感目标】
    培养学生热爱大自然的思想感情。
  二、教学重点
    如何用准确的语言表达自已的观察所得。
  三、教学难点
    能够互相补充,相互评议。
  四、教具准备
   1.让学生在休息日时和家长一起到郊外走一走,收集各种树叶。
   2.多媒体课件、电子白板
   3.胶水、白纸等工具。
  五、教学时数
    一课时
  六、教学过程:

  一、课件激趣引入,交流资料。
   1.启发谈话,播放课件。
    同学们,今天我们一起来欣赏美丽的风景。(播放课件中的风景录像,教师同步讲述:一年有四个季节,春季、夏季、秋季和冬季。这四个季节轮流着到我们人间来游玩,给我们带来了许多的礼物,现在我们看到的蓝蓝的天空、洁白的云朵、金黄的稻田、形态各异的菊花等。这一切美景都是秋姑娘给我们带来的礼物。)你想对秋姑娘说些什么呢?
   2.交流,学会交际。
    (1)现在请大家把收集到的树叶拿出来吧,让我们一起来看看秋天送给我们的礼物吧!
    (2)分学习小组互相交流着自己收集的树叶的来历。
    (3)小结,过渡:刚才同学们已经和自己的伙伴们交流了自己的树叶是怎么得来的,自己说话的时候要注意什么呢?别人说话的时候要注意什么呢?
  二、明确要求,充分表达。
   1.说说你收集的树叶有哪些形状呢?它们像什么?
   2.说说你收集的树叶有哪些颜色呢?
   3.你能向你的小伙伴们介绍你最喜欢的那一片树叶吗?要说清楚它的形状和颜色。
  三、上台展示,表现自己。
    你认为自己说得很棒就请你上台来说一说,向全班的小朋友和老师们介绍你最喜欢的树叶。
  四、动手动脑,拓展交际。
   1.有一些小朋友还会用美丽的树叶来做一些小工艺品呢,大家看看(展示课件-——观看兴趣小组同学用树叶贴成各种图画的活动。)我们也可以来试一试呀!也可以和学习小组的伙伴们一起完成的。
   2.你能告诉别人你贴的是什么吗?为什么你想贴成这个呢?
  五、评议说话,提高自己。
    你觉得今天的口语交际课中是哪个小朋友表现得最棒,为什么你会觉得他很棒呢?
  六、课堂总结,拓展延伸。
   1.今天我们欣赏了秋姑娘送给我们的礼物——树叶,我们感受到了大自然的神奇,感受到了大自然的美丽,那我们以后要怎样地对待大自然呢?你想对大自然说些什么?
   2.把你今天完成的树叶作品取个名字(也可以回家再做一份),送给你最喜欢的人,对他(她)说上你的祝福,再听听他(她)会对你说些什么?

  板书设计:
                     口语交际

                       形状
               秋天的树叶
                       颜色
  


 



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