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《紫藤萝瀑布》练习测试题(二)
作者:   上传者:admin  日期:07-08-14



练习测试

1.给加粗写注音。

浆(                      

溅(             

2.结合语境理解词语。

1)仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

挑逗:

2)船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。

忍俊不禁:

3)花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。

伶仃:

察颜观色:

3.填空:

1)《紫藤萝“瀑布”》作者________,她是________代女作家。

2)在对紫藤萝花进行细致的描写时,作者先写________,次写________,再写________,最后写________

3)本文采用________的表现手法,表达了作者________________的思想感情。

4.学习作者有顺序地描写紫藤萝花的方法,参考“一个校园——一片草坪——一棵小草——一片草叶”的内容,描写一段景物,其中要融入自己的感情。

5、阅读文段,回答问题。

过了这么多年,紫藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的“瀑布”遮住了粗壮的盘qi*________卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒ni4ng________,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的“瀑布”。

在这浅紫色的光辉和淡紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

1)根据拼音拼写汉字,并解释其义。

qiú _________卧龙(       

niàng__________       

2)文段运用比喻修辞手法突出紫藤萝的特点。试举例具体分析。

3)举例说说这几段文字所蕴含的深层含义,体会作者的思想感情。

6.阅读下列短文,完成练习。

 

总方向

 

黄河从大风沙的黄土高原,长江从桃花村落,柳絮堤岸的江南,珠江从南方太阳的亚热带,各有各的源,各有各的走法,却一样流注太平洋,因为有一个总方向。

奔流向东方,又折向南方,最后才曲折地向东方。所以没有终于向北方或者向南方,而有法则一样向东方,因为有一个总方向。

洪流奔流着:从洪流的古代到电气化开始的今天,从鱼类繁殖的春到岸泥冰结的严冬,从日的活跃到夜的休息,没有停滞,没有改变,因为有一个总方向。

洪流奔流着:不管鱼、虾的意志,不管泥沙的污染,不管沉滓的浮泛,因为有一个总方向。

洪流奔流着:在洪流的边缘,有洄流航行的老人操纵它走逆转的路,但是由于有一个总方向,这反动终于是无力的,避开在大声势的边缘,缩在一角。

洪流奔流着:在洪流中,有漩涡,这是对于前进的彷徨,对于背后的依恋,由于有一个总方向,洪流带走了它。

由于有一个总方向,泥沙和渣滓也成为力量,一样突破堤岸,一样冲去岩石,甚至一样带走同类的泥沙和渣

由于有一个总方向,虽然整个洪流由泥沙变成污色,甚至海水全变黄,但是这泥沙都增大了灌溉的肥沃度,沉淀为新的岛屿和大陆。

1)给加粗字注音

                

2)结合短文理解词语

停滞:

彷徨:

3)反复朗读短文,体会文章所蕴含的深刻的哲理。

答案

1qióng  dīng  fú  bèng  pú

2.(1)逗引(2)忍不住要发笑(3)孤独,没有依靠;观察言语脸色来揣摩对方的心理。

3.(1)宗璞  当(2)一片花  一树花  一株花  一朵花(3)象征热爱生活、积极进取

4.略

5.(1)虬,传说中的一种龙。酿,酒

2)例1:“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。”突出了紫藤萝充满活力,怀着无限喜悦,奋勇前进的特点。例2:“正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的‘瀑布’。”突出了“瀑布”的壮丽,是由每一朵充满活力、生机勃勃的紫藤萝花团结奋进组成的。

3)紫色的流动的“瀑布”……不断地流向人的心底,象征了作者思绪的流动和情感的起伏,表达了作者对美好事物的深切感应,对新生活宁静、甜美充满了温馨的感受和无比欣喜之情;由此联想到生命长河的流动无止境,并借“光辉”与“芳香”象征生活的光明与美好,表达自己轻松、振奋的思想感情和积极进取的生活态度。

6.(1zhǎng 2)停止不前;犹豫不决(3)“洪流”同时象征了革命的、历史的、时代的洪流,即使在前进的路上有迂回,有阻碍,它也终将向前发展。


 



 



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