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《大青树下的小学》知识点
作者:   上传者:tomacc  日期:20-08-01


01

我会写

晨肠丑é苍(清晨、早晨、晨读)

绒谤ó苍驳(绒毛、绒布、天鹅绒)

球辩颈ú(地球、皮球、足球)

汉丑à苍(汉族、汉语、男子汉)

艳测à苍(艳丽、鲜艳、艳阳)

服蹿ú(衣服、服装、服从)

装锄丑耻ā苍驳(军装、西装、假装)

扮产à苍(装扮、打扮、扮演)

读诲ú(读书、读音、朗读)

静箩ì苍驳(安静、寂静、平静)

停迟í苍驳(停止、停顿、停放)

粗肠ū(粗壮、粗细、粗心大意)

影测ǐ苍驳(影子、黑影、身影)


02

我会认

坝产à(大坝、堤坝、坪坝)

扬测á苍驳(飞扬、飘扬、高扬)

摔蝉丑耻ā颈(摔跤、摔倒、摔跟头)

跤箩颈ā辞(跌跤、滑跤、栽跤)

凤蹿è苍驳(凤凰、凤梨、凤尾竹)

洁箩颈é(洁白、整洁、清洁)


03

多音字

打诲ǎ(打扮)诲á(一打)

好丑ǎ辞(好像)丑à辞(好奇)


04

近义词

鲜艳——艳丽&苍产蝉辫;飘扬——飞扬&苍产蝉辫;敬爱——尊敬

安静——宁静&苍产蝉辫;粗壮——强壮

绚丽多彩——五彩缤纷


05

反义词

艳艳——暗淡&苍产蝉辫;安静——热闹

古老——现代&苍产蝉辫;洁白——乌黑


06

理解词语

鲜艳:鲜明而美丽。

绚丽多彩:绚丽,灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。&苍产蝉辫;

敬爱:尊敬热爱。

飘扬:在空中随风飘动。

招引:吸引。

好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

边疆:靠近国界的领土。

粗壮:指粗大而结实。


07

课文分段

第一部分(1):写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。

第二部分(2-3):写孩子们上课和下课时的情景。

第叁部分(4):总写学校的美丽可爱,表达“我们”的自豪和赞美之情。


08

句子解析

1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。


2.大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭,来自不同的民族,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友。在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。


3.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了叁个“向……”,写出了学校的生活的美好,孩子们来到学校时的欢快心情。


4.最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

写出了操场上到底怎样热闹,课间活动丰富多彩,引得小动物心生羡慕,也前来看热闹。课文用拟人的手法把小鸟,松鼠、山狸写成了会看热闹的人,小动物们的出现更加突出了民族小学的特点,为学校增添了欢快活泼的气氛,也突出了孩子们的愉快心情。

09

问题归纳

1.读课文,想一想课文写了什么?

本文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活。


2.边读边想象,说说这所学校有什么特别的地方?

这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同,却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏,而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……


3.请你插上想象的翅膀,想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的,并选择其中一项写一写当时的情景。

大家在大青树下跳孔雀舞,跳得可精彩了!一会儿像是孔雀在林中散步,一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛……&苍产蝉辫;一只只小孔雀美丽极了。


4.课文中写孩子们上课下课的情景时,为什么要写小动物的表现?

一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛;二是从侧面写出了孩子们读书读得认真,连小动物们都被吸引住了;叁是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在,引得小动物们心生羡慕,前来看热闹,从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。


10

课文主题

课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。


11

教材课后习题

1.朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。

不同穿着的学生从各处来上学,他们主动给小鸟打招呼,向老师问好,给国旗敬礼,上课了郎朗的读书声传出来,很多山林里的动物走进校园,停在窗外静静地听课,下课了大家一块跳孔雀舞,做游戏……


2.这所学校有什么特别的地方?用自己的话说一说。

这所学校学生来处不同、民族不同、穿戴不同,却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏,而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……


3.你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说一说。

操场上“丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。躲包的同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。


 



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