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《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教学资料
作者:濒辞苍驳锄丑辞苍驳3丑&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;上传者:濒辞苍驳锄丑辞苍驳3丑&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;日期:20-06-29


第一节 美丽而奇妙的语言──认识汉语
教学设计与步骤
一、概述:语言、语族、语系、方言

二、阅读教科书
1、通读——了解语言研究的主要方法和目的
主要方法:作比较——对比&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;目的:分类、规律
2、朗读或表演
教师示范:&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;学生活动:
3、完成教科书设置的问题

叁、补充练习——结合高考
完成以下几组训练活动,通过分析外国学生使用汉语虚词不恰当而造出的病句,了解汉语几组虚词的作用。
(1)“不≠没”,“又≠再”
先请同学们看几个例句:
①来中国以前我不学过汉语。
②我眼睛近视,所以昨天不看见你。
③我一直对战争片没感兴趣。

标题: 《美丽而奇妙的语言——认识汉语》教学资料
文件大小: 24K
文件格式: zip
作者: longzhong3h
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